Séminaires de suivi
Co-organisés et dans certains cas cofinancés par des partenariats conclus entre l’Unité de l’enseignement de l’histoire du Conseil de l’Europe et différentes institutions et/ou organisations pour la diffusion du projet Histoires partagées pour une Europe sans clivages, des séminaires régionaux se sont tenus en :
Axe : relier l’histoire locale, régionale et européenne en utilisant des outils électroniques dans l’enseignement.
Slovénie, Université de Ljubljana, faculté des Arts, 23-24 octobre 2014
Axe : l’utilisation du livre électronique dans les écoles, discussion et partage de nouvelles approches pédagogiques.
Portugal, Musée national d’archéologie, Lisbonne, 25-26 mars 2015
Axe : le rapprochement entre l’éducation formelle et non formelle.
Rapport (disponible en angalis uniquement)
Serbie, Hôtel Park, Belgrade, 3-4 juin 2015
Axe : l’enseignement et l’apprentissage de l’histoire pour prévenir les conflits et la violence dans les sociétés plurielles européennes actuelles
La diffusion dans le cadre du programme de coopération bilatérale du Conseil de l’Europe
Le livre électronique a été activement utilisé dans le cadre des activités bilatérales organisées par le Conseil de l’Europe dans les pays suivants:
– L’enseignement et l’apprentissage de l’histoire dans la reconnaissance de sa diversité, octobre 2013.
– La ville en tant que musée vivant, novembre 2014.
– L’utilisation de sources visuelles : arts, films, vidéos et dessins animés, mars 2015.
Serbie, Belgrade, Séminaire sur le thème comment faire face aux stéréotypes et préjugés dans la présentation de l’image de l’autre dans l’enseignement de l’histoire, 18-19 juin 2014.
Turquie, Istanbul, Séminaire de diffusion du projet intergouvernemental du Conseil de l’Europe
Histoires partagées pour une Europe sans clivages, Université Kemerburgaz, Istanbul, 19 novembre 2015.
Axes : (a) comment le livre électronique peut-il aider les enseignants à utiliser la multiperspectivité dans l’enseignement de l’histoire ; (b) l’enseignement des droits de l’homme par l’histoire ; (c) comment le livre électronique peut-il aider les enseignants à enseigner l’histoire dans les sociétés plurielles ; (d) comment le livre électronique peut-il contribuer à la présentation de l’image de l’autre dans l’enseignement de l’histoire.
Autres séminaires et conférences
La diffusion du livre électronique s’est également faite par le moyen d’autres activités non directement organisées par l’Unité de l’enseignement de l’histoire du Conseil de l’Europe, à l’occasion desquelles un ou plusieurs experts du Conseil de l’Europe ont présenté des caractéristiques ou des thèmes spécifiques au livre électronique, ou animé des ateliers. Ces activités étant thématiques, les experts du Conseil de l’Europe ont fait la démonstration du potentiel du livre électronique, ressource ouverte, riche d’exemples adaptables à différents types de sujets.
Ces séminaires et/ou conférences se sont tenus dans les pays suivants :
Axe : Les routes de la démocratie : l’enseignement de l’histoire peut-il ouvrir la voie ?
Estonie, Tallinn, première université d’été de la région baltique, 21-27 août 2015.
Axe : les partenariats locaux pour les droits de l’homme au travers de l’histoire.
Finlande, Helsinki, 2e conférence du Conseil de l’Europe du réseau des points de contact nationaux sur l’égalité entre les femmes et les hommes, 9-10 octobre 2014.
Axe : Lutter contre les stéréotypes de genre dans et par l’éducation
Portugal, Lisbonne, ICOM, Conseil international des musées – XIIe Conférence annuelle de printemps, 24 mars 2015.
Axe : L’éducation, les musées et l’Europe.
Royaume-Uni, Londres, Séminaire international EUROCLIO de formation à l’utilisation des ressources numériques pour l’enseignement transfrontalier de l’histoire : nouveaux outils et nouvelles approches, 12-17 avril 2014.
Organisé par EUROCLIO, en partenariat avec le Schools History Project, le réseau pédagogique des enseignants d’histoire (Royaume-Uni), l’Institut de l’Éducation (Université de Londres) et le musée des Guerres impériales.
Royaume-Uni, Londres, Conférence annuelle du centre international pour l’éducation à la citoyenneté démocratique, Institut de l’Éducation UCL, 15 juin 2015.
Axe : L’éducation dans les environnements multiculturels : le combat pour les droits de l’homme.
Le rapport d’évaluation (2014-2015) rend compte des résultats de la phase de diffusion du projet intergouvernemental Histoires partagées pour une Europe sans clivages, et présente une analyse des résultats obtenus pendant la période de diffusion, ainsi que les enseignements tirés et les perspectives d’avenir.