Une séance d’information sur l'étude « Les autorités de régulation pour les médias électroniques et l'éducation aux médias - Analyse comparative des meilleures pratiques européennes » a été organisée le 20 décembre 2018 par le Bureau du Conseil de l'Europe à Belgrade, le programme JUFREX et l'Ambassade du Finlande en Serbie, afin de souligner conjointement l'importance du développement de l'éducation aux médias en Serbie et dans la région des Balkans occidentaux.

L'étude analyse et indique les défis et les problèmes liés à la vie dans un monde numérisé et hyper-technologique, dans lequel nous sommes confrontés à d'innombrables informations, à des problèmes de désinformation et de fausses informations, au discours de haine, au piège à clics et à la baisse de confiance pour les médias grand public ainsi que pour le professionnalisme des journalistes. Avec un tel écosystème médiatique, il est essentiel de définir la position d'une autorité de régulation des médias électroniques ainsi que ses responsabilités et obligations, et de souligner le rôle de l'autorité de régulation dans la promotion et le développement de l’éducation aux médias, l'une des compétences clés pour vivre au 21ème siècle et la réponse à de nombreuses questions et défis liés à l'ère moderne.

« Le Conseil de l'Europe considère que l’éducation aux médias est l'un des principaux outils permettant de renforcer le pluralisme des médias et la qualité du contenu des médias. Tous les acteurs des médias en Serbie ont la responsabilité de promouvoir la culture médiatique afin de permettre la compréhension et l'analyse critique du contenu offert par les médias traditionnels et numériques. Les enfants ont particulièrement droit à un environnement médiatique sûr et stimulant », a déclaré Tobias Flesenkemper, Chef du Bureau du Conseil de l'Europe à Belgrade.

L’étude souligne qu’un citoyen bien informé est la condition préalable à tout processus démocratique. Elle présente plusieurs exemples de meilleures pratiques européennes et explique comment faire participer les organismes de réglementation et tous les autres acteurs concernés à l’éducation aux médias, en accordant une attention particulière au modèle finlandais dans ce domaine.L'éducation aux médias est mise en œuvre en Finlande partout où il y a des enfants et des jeunes, non seulement dans les jardins d'enfants et les écoles, mais aussi dans les bibliothèques, les salles de jeux, les centres de jeunesse, même dans les communautés virtuelles et les jeux numériques.

Comme l'a souligné l'ambassadeur de Finlande à Belgrade, Perti Ikonen, le haut niveau de connaissances des citoyens en matière de médias est ce que force les médias en Finlande à adhérer aux hautes normes professionnelles, et principalement mobilise le travail des institutions chargées de la promotion de la connaissance des médias.

La Finlande a assumé la présidence du Comité des Ministres du Conseil de l'Europe en novembre de cette année. Au cours de son mandat, jusqu'en mai 2019, la présidence finlandaise aura pour priorité de renforcer le système des droits de l'homme et de l'état de droit en Europe, soutenir l'égalité ainsi que l'inclusion en mettant un accent particulier sur la jeunesse et la prévention de la radicalisation.

L'étude a été élaborée dans le cadre du programme conjoint de l’Union européenne et du Conseil de l'Europe « Approfondir les connaissances sur la dimension judiciaire de la liberté d’expression et des médias en Europe du Sud-Est (JUFREX) ».

Télécharger :

• Regulatory Authorities for Electronic Media and Media Literacy - Comparative analysis of the best European practices”
• “Regulatorna tela za elektronske medije i medijska pismenost − Uporedna analiza najboljih evropskih praksi”

Cet événement a été mis en œuvre avec le soutien financier de l'Union européenne et du Conseil de l'Europe. Les attitudes et opinions présentées ne reflètent pas nécessairement les opinions officielles de l'Union européenne.