Retour

Le Volume complémentaire du CECR avec de nouveaux descripteurs est disponible en ligne

Strasbourg 19 septembre 2017
  • Diminuer la taille du texte
  • Augmenter la taille du texte
  • Imprimer la page
  • Imprimer en PDF
Le Volume complémentaire du CECR avec de nouveaux descripteurs est disponible en ligne

Ce volume est conçu comme un complément du Cadre européen commun de référence pour les Langues : apprendre, enseigner, évaluer (CECR). C’est une étape importante du processus que le Conseil de l’Europe a engagé depuis 1971 qui doit beaucoup aux contributions du corps professoral en Europe et au-delà. NB Ce volume (version provisoire) est actuellement disponible en version anglaise. La version française sera publiée en fin d'année

Le Volume complémentaire est le résultat d’un projet que la Division des Politiques Educatives (Programme des Politiques linguistiques) du Conseil de l’Europe a mené de 2014 à 2017. Le but était d’actualiser les descripteurs du CECR en :

  • mettant l’accent sur des domaines du CECR  pour lesquels n’existait, en 2001, aucune échelle de descripteurs, alors qu’ils étaient devenus au cours de ces vingt dernières années de plus en plus pertinents, en particulier pour la compétence plurilingue/pluriculturelle ;
  • s’appuyant sur le succès de la mise en œuvre et du développement du CECR en définissant plus à fond les ‘niveaux plus’ et un nouveau niveau ‘Pré-A1’ ;
  • répondant aux demandes de description plus complète des échelles pour la compréhension orale et écrite, et aux demandes de descripteurs pour d’autres activités communicatives, telles que l’interaction en ligne, l’utilisation des télécommunications, la réaction à des textes d’écriture créative et à la littérature ;
  • enrichissant la description des niveaux A1,  et des niveaux C, particulièrement C2.

Le « Volume complémentaire » présente :

  • de nouvelles échelles de descripteurs complétant les échelles existantes ;
  • des tableaux schématiques comportant des groupes d’échelles appartenant à la même catégorie (activités communicatives langagières ou aspects de la compétence) ;
  • des arguments expliquant la signification du classement par catégorie pour chaque échelle ;
  • une annexe comprenant les descripteurs élaborés et validés dans ce projet, et qui n’ont pas été ensuite inclus.

En plus des nouveaux descripteurs, ce Volume complémentaire du CECR comprend une présentation des objectifs et des principes fondamentaux du CECR.

Le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues : apprendre, enseigner, évaluer (CECR) a été publié en 2001 (Année Européenne des Langues) à la suite d’un vaste  processus de rédaction, de pilotage et de consultation entrepris par le Conseil de l’Europe. Disponible en 40 langues, le CECR estun instrument politique du Conseil de l’Europe parmi les plus connus et utilisés. Il a été recommandé par le Comité des Ministres et l’Assemblée Parlementaire. Le CECR a également été adopté par la Commission Européenne, y compris dans son projet EUROPASS et dans le projet visant à établir un Indicateur Européen de Compétence Linguistique.

Dans le cadre du programme de 2018-2019, le Conseil de l’Europe va lancer avec des professionnels des activités de diffusion sur l’utilisation du Volume complémentaire avec l’espoir que ce nouveau document contribue, grâce à l’enseignement des langues, à la promotion du plurilinguisme et du pluriculturalisme.

  Voir la publication

  CEFR website


Evénements à venir Evénements à venir

 Lancement de la campagne "S'exprimer en toute liberté, apprendre en toute sécurité", des écoles démocratiques pour tous.
OSLO (NORVEGE) 14-16 NOVEMBRE 2018

 2ème réunion plénière du réseau des conseillers en matière de politique éducative
OSLO (NORVEGE) 15-16 NOVEMBRE 2018

Nous contacter Nous contacter

Service de l'Education

Conseil de l'Europe
Batiment Agora
1, Quai Jacoutot
67075 Strasbourg Cedex
France

 Nous écrire