Le cinquième webinaire de la série de webinaires CECR 2021 intitulé « Engaging learners’ plurilingual and pluricultural competence: Online and face-to-face practice in secondary and tertiary language classrooms » a eu lieu le 2 septembre 2021 à partir de.
Le webinaire a présenté les applications de l'éducation plurilingue dans les classes de langues. Il commence par un aperçu des résultats de recherches en classe menées dans des programmes de langues (anglais, français, espagnol) au Canada et au Brésil, en face à face et en ligne via des plateformes synchrones (Zoom) et asynchrones (VoiceThread). Les participants ont exploré les tâches plurilingues et ont appris à utiliser les descripteurs plurilingues et pluriculturels du CECR pour concevoir des tâches dans leurs propres classes de langues.
Le webinaire était animé par Angelica Galante. Dr Galante est professeure adjointe en enseignement des langues secondes et directrice du laboratoire plurilingue de l'Université McGill. Ses recherches portent sur l'éducation plurilingue, le théâtre dans l'apprentissage des langues et la formation des enseignants. Elle a mené des recherches dans des classes d'anglais, de français, d'espagnol et d'arabe au Canada et au Brésil pour étudier les effets de la pédagogie plurilingue sur l'apprentissage des élèves. Ses travaux ont été publiés dans des revues telles que l'International Journal of Multilingualism, Applied Linguistics et System. Elle a récemment reçu le prix Pat Clifford, un prix canadien qui récompense l'innovation et le leadership dans l'éducation.
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