La Convention de Lanzarote exige des Parties qu’elles encouragent la participation des enfants, selon leur stade de développement, à l’élaboration et à la mise en œuvre des politiques, des programmes publics ou autres portant sur la lutte contre l’exploitation et les abus sexuels concernant des enfants, à l'article 9 (1). Le droit des enfants à participer à la mise en œuvre de la Convention de Lanzarote est également solidement ancré dans la Stratégie du Conseil de l'Europe pour les droits de l'enfant (2022 - 2027) et dans la Recommandation du Comité des Ministres sur la participation des enfants et des jeunes de moins de 18 ans.

En conséquence, le Comité de Lanzarote a adopté des Lignes directrices sur la mise en œuvre de la participation des enfants et a mené une consultation des enfants au cours de son 2e cycle de suivi. En conséquence, 306 enfants de 10 Etats parties* ont participé aux consultations. Les participants ont été sélectionnés parmi des enfants âgés de 11 à 18 ans, en encourageant la participation d'enfants en situation de vulnérabilité et d'origines diverses, et en tenant compte de la parité. Les contributions des enfants ont été prises en compte par le Comité de Lanzarote dans la préparation du rapport de mise en œuvre sur « La protection des enfants contre l'exploitation et les abus sexuels facilités par les technologies de l'information et de la communication : répondre aux défis soulevés par les images et/ou vidéos à caractère sexuel autogénérées par les enfants ». Elles sont résumées dans le premier chapitre du rapport, sont reprises dans plusieurs autres chapitres et certaines des recommandations du Comité de Lanzarote aux Etats parties sont basées sur leurs suggestions.

À la suite de cette première initiative, afin de soutenir la participation des enfants aux activités futures du Comité de Lanzarote et à la Journée européenne pour la protection des enfants contre l’exploitation et les abus sexuels, le secrétariat du Comité de Lanzarote a préparé des lignes directrices afin d'aider les facilitateurs à interagir avec les enfants de manière constructive et respectueuse.

Les enfants et les jeunes ont également participé à l'élaboration d'outils de sensibilisation tels que « Parle à quelqu'un de confiance » et « Alors c'est ça les abus sexuels ? », expliquant de manière adaptée aux enfants les droits qui leur sont conférés par la convention de Lanzarote.

 

* Albanie, Bulgarie, Chypre, Géorgie, Hongrie, Italie, République de Moldavie, Portugal, Serbie et Ukraine.

ÉVÉNEMENTS

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« Tous à bord - tous en ligne » : Lancement du nouveau Manuel du Conseil de l'Europe pour les décideurs politiques sur les droits de l'enfant dans l'environnement numérique

Le 10 décembre 2020 - à l'occasion de la Journée internationale des droits de l'Homme - le Conseil de l'Europe a organiseré un webinaire pour lancer un nouvel outil : le Manuel pour les décideurs politiques sur les droits de l'enfant dans l'environnement numérique.

Considérant qu’1 internaute sur 3 dans le monde est un enfant, les enfants représentent un large groupe des citoyens numériques. Alors qu'ils explorent l'environnement numérique, les enfants se voient offrir de nombreuses possibilités, y compris l'accès à du matériel et à des informations pédagogiques, ainsi qu'à des plateformes pour s'exprimer et jouer. Cependant, les enfants sont également confrontés à de nombreux risques en ligne et peuvent souffrir de violations de leurs droits de l'Homme.

Pour protéger les droits des enfants dans l'environnement numérique, le Comité des Ministres du Conseil de l'Europe a adopté les Lignes directrices relatives au respect, à la protection et à la réalisation des droits de l'enfant dans l'environnement numérique, qui existent également en version adaptée aux enfants. Le nouveau Manuel complète ces lignes directrices, en aidant les décideurs politiques à agir concrètement pour les droits des enfants et leur protection en ligne. Il aidera à la formulation de cadres et de politiques nationales, et fournira des conseils interprétatifs et pratiques pour garantir le respect des droits de l'enfant en ligne.

Les trois éminents auteurs du Manuel, ainsi qu'un expert qui a préparé le Rapport du Conseil de l'Europe sur les enfants en situation de handicap dans l'environnement numérique, étroitement lié au Manuel, ont discuté de l'importance de l'élaboration des politiques et présenté comment le Manuel peut être utilisé pour sauvegarder et soutenir les activités des enfants en ligne:

  • Mme Sonia Livingstone, Professeure de psychologie sociale, Département des médias et des communications, London School of Economics and Political Science (LSE), RoyaumeUni
  • Mme Eva Lievens, Professeure de droit et technologie, Université de Gand, Belgique
  • M. John Carr, Conseiller international pour la sécurité des enfants sur internet, RoyaumeUni
  • Mme Laura Lundy, Professeure, École des sciences sociales, de l'éducation et du travail social, Université Queen's Belfast, RoyaumeUni

 Note conceptuelle et le programme

 Introduction de Mme Regina Jensdottir, Cheffe de la Division des droits de l’enfant, Conseil de l’Europe (uniquement en anglais)

 Présentation de Mme Sonia Livingstone, Professeure de psychologie sociale, Département des médias et des communications, London School of Economics and Political Science (LSE), Royaume Uni (uniquement en anglais)

 Présentation de Mme Eva Lievens, Professeure de droit et technologie, Université de Gand, Belgique (uniquement en anglais)

 Présentation de Mme Laura Lundy, Professeure, École des sciences sociales, de l'éducation et du travail social, Université Queen's Belfast, Royaume Uni (uniquement en anglais)

 Facebook livestream du webinaire

Strasbourg 10 décembre 2020
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