Toute personne ayant déjà eu un grave problème de santé sait combien on peut se sentir angoissé, frustré, triste ou, de façon générale, perturbé lorsque l’on a affaire au système de santé. Dès lors, il n’est pas difficile d’imaginer combien ces sentiments sont amplifiés chez des enfants confrontés à la même situation. Une consultation menée auprès d’enfants par le Conseil de l’Europe a permis de confirmer que dans leurs contacts avec les professionnels de la santé, les jeunes patients veulent qu’on les écoute, qu’on les respecte et qu’on leur explique leur cas en des termes compréhensibles. Les enfants ont besoin d’un système de santé qui tienne compte de leurs droits, besoins, sentiments et opinions.

Pour atteindre cet objectif, le Comité des Ministres du Conseil de l’Europe a adopté en 2011 des Lignes directrices sur les soins de santé adaptés aux enfants, qui placent les droits, besoins et ressources des enfants au cœur des activités menées dans ce domaine, en tenant compte de leurs avis et de la nature évolutive de leurs capacités. Pour proposer un système efficace de soins de santé centré sur les enfants, il est fondamental de veiller à la cohérence et à la synergie entre les interventions, les organismes et les individus impliqués. Ceci suppose d’adopter une approche intégrée et multidisciplinaire, parfois appelée « continuum des soins ».

En un mot, l’objectif de la démarche des soins de santés adaptés aux enfants est d’inscrire les droits des enfants dans le système de santé afin de garantir que les bons soins soient prodigués au bon moment et au bon endroit aux enfants qui en ont besoin, par un personnel compétent bénéficiant des moyens nécessaires, et ce, pour atteindre les résultats voulus, à un coût raisonnable.

Lignes directrices du Conseil de l’Europe sur les soins de santé adaptés aux enfants (2011)

Des soins de santé adaptés aux enfants : points de vues et expérience d'enfants et de jeunes dans les Etats membres du Conseil de l’Europe, Conseil de l’Europe (2011)

Observation générale n°15 sur Le droit de l'enfant de jouir du meilleur état de santé possible (art. 24), Comité des droits de l’enfant des Nations Unis (2013)

Observation générale n°4 (2003) sur La santé et le développement de l’adolescent dans le contexte de la Convention relative aux droits de l’enfant, Comité des droits de l’enfant des Nations Unis (2003)

Événements

Retour « Tous à bord - tous en ligne » : Lancement du nouveau Manuel du Conseil de l'Europe pour les décideurs politiques sur les droits de l'enfant dans l'environnement numérique

« Tous à bord - tous en ligne » : Lancement du nouveau Manuel du Conseil de l'Europe pour les décideurs politiques sur les droits de l'enfant dans l'environnement numérique

Le 10 décembre 2020 - à l'occasion de la Journée internationale des droits de l'Homme - le Conseil de l'Europe a organiseré un webinaire pour lancer un nouvel outil : le Manuel pour les décideurs politiques sur les droits de l'enfant dans l'environnement numérique.

Considérant qu’1 internaute sur 3 dans le monde est un enfant, les enfants représentent un large groupe des citoyens numériques. Alors qu'ils explorent l'environnement numérique, les enfants se voient offrir de nombreuses possibilités, y compris l'accès à du matériel et à des informations pédagogiques, ainsi qu'à des plateformes pour s'exprimer et jouer. Cependant, les enfants sont également confrontés à de nombreux risques en ligne et peuvent souffrir de violations de leurs droits de l'Homme.

Pour protéger les droits des enfants dans l'environnement numérique, le Comité des Ministres du Conseil de l'Europe a adopté les Lignes directrices relatives au respect, à la protection et à la réalisation des droits de l'enfant dans l'environnement numérique, qui existent également en version adaptée aux enfants. Le nouveau Manuel complète ces lignes directrices, en aidant les décideurs politiques à agir concrètement pour les droits des enfants et leur protection en ligne. Il aidera à la formulation de cadres et de politiques nationales, et fournira des conseils interprétatifs et pratiques pour garantir le respect des droits de l'enfant en ligne.

Les trois éminents auteurs du Manuel, ainsi qu'un expert qui a préparé le Rapport du Conseil de l'Europe sur les enfants en situation de handicap dans l'environnement numérique, étroitement lié au Manuel, ont discuté de l'importance de l'élaboration des politiques et présenté comment le Manuel peut être utilisé pour sauvegarder et soutenir les activités des enfants en ligne:

  • Mme Sonia Livingstone, Professeure de psychologie sociale, Département des médias et des communications, London School of Economics and Political Science (LSE), RoyaumeUni
  • Mme Eva Lievens, Professeure de droit et technologie, Université de Gand, Belgique
  • M. John Carr, Conseiller international pour la sécurité des enfants sur internet, RoyaumeUni
  • Mme Laura Lundy, Professeure, École des sciences sociales, de l'éducation et du travail social, Université Queen's Belfast, RoyaumeUni

 Note conceptuelle et le programme

 Introduction de Mme Regina Jensdottir, Cheffe de la Division des droits de l’enfant, Conseil de l’Europe (uniquement en anglais)

 Présentation de Mme Sonia Livingstone, Professeure de psychologie sociale, Département des médias et des communications, London School of Economics and Political Science (LSE), Royaume Uni (uniquement en anglais)

 Présentation de Mme Eva Lievens, Professeure de droit et technologie, Université de Gand, Belgique (uniquement en anglais)

 Présentation de Mme Laura Lundy, Professeure, École des sciences sociales, de l'éducation et du travail social, Université Queen's Belfast, Royaume Uni (uniquement en anglais)

 Facebook livestream du webinaire

Strasbourg 10 décembre 2020
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