Comment l’enseignement de l’histoire peut-il contribuer à l’esprit de tolérance en ce qui concerne la promotion de différents points de vue, le respect de l’autre et le développement du jugement critique et autonome de futurs citoyens actifs au sein de sociétés démocratiques ?
La présente publication – avec son CD-Rom et son manuel pédagogique – est une contribution à la mise en œuvre d’une méthodologie basée sur la multiperspectivité permettant aux enseignants de présenter dans leur pratique de nombreux exemples d’approches ainsi que différents points de vue ou conceptions d’un même moment de l’histoire récente de l’Europe.
ISBN: 978-92-871-6077-5