Unité des Politiques linguistiques
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Education plurilingue et interculturelle
dans les curriculums pour l’enseignement primaire

Séminaire
PROGRAMME

Conseil de l’Europe, 22-23 novembre 2012

Bâtiment Agora - Salle G 01

Cette version du programme inclut les présentations (powerpoint et textes)

08.30 – 09.00

    Enregistrement des participants

9.00 – 10.00

    Ouverture
    Les objectifs du séminaire en lien avec le Guide pour le développement et la mise en œuvre de curriculums pour une éducation plurilingue et interculturelle et autres outils de l’Unité des Politiques linguistiques – Johanna Panthier, Conseil de l’Europe
    Présentation des participants
    L’éducation plurilingue et interculturelle : enjeux et définitions
    Ingo Thonhauser

    Retour sur les réponses apportées au questionnaire 
    Francis Goullier, Rapporteur général

Présidence:

    Mirjam Egli

Bloc A : Langue de scolarisation et langues etrangeres – quelles convergences, quelle continuité ?

10.00 – 10.15

10.15 – 11.00

    Introduction : Les cohérences dans le curriculum - Mirjam Egli

    Exemples de mise en œuvre :
    · La place des convergences dans le Plan d’études romand (PER) –
    Ingo Thonhauser

    · Le projet autrichien « Fremdsprachenlernen in der Grundschule » [l’apprentissage des langues étrangères à l’école primaire] (Österreichisches Sprachenkompetenzzentrum) - Ulrike Haslinger

11.00 – 11.30

    Pause café

11.30 – 13.00

Travail en groupes :
Quelles sont les conséquences de la mise en convergence de la langue de scolarisation et des langues étrangères pour les contenus et les objectifs de la formation des enseignants ?

13.00 – 14.30

Collation (offerte)

14.30 – 15.00

Rapport sur les travaux de groupes

Présidence :

    Ingo Thonhauser

Bloc B : Langues et autres domaines disciplinaires

15.00 – 15.15

15.15 – 15.45

Introduction: les dimensions langagières dans l’acquisition des connaissances
Jean-Claude Beacco
Exemple de mise en œuvre : le programme d’études des mathématiques au Luxembourg - Robi Brachmond

15.45 – 16.30

Table ronde 1 [présidence : Ingo Thonhauser]
Quel est l’état de la prise en compte des dimensions langagières dans l’acquisition des connaissances en langue de scolarisation ?
Participants : Andorre, Bulgarie, Finlande, Géorgie, République tchèque, Suède

16.30 – 17.00

Pause café

17.00 – 17.15

17.15 – 18.00

Exemples de mise en œuvre des démarches de type EMILE dans le primaire (incluant un projet du CELV) - Marisa Cavalli

Table ronde 2 [présidence : Marisa Cavalli]
Dans quelle mesure l’apprentissage de plusieurs langues peut-il contribuer à l’acquisition des connaissances disciplinaires en particulier dans le cadre des enseignements bilingues ?
Participants : Arménie, Croatie, Norvège, Roumanie, Lituanie

Vendredi 23 novembre

Présidence :

    Marisa Cavalli

Bloc C : Répertoires plurilingues comme ressources 

09.00 – 09.30

L’exploitation pédagogique des ressources plurilingues des apprenants pour l’acquisition des connaissances – Marisa Cavalli
Introduction au travail en groupes

    09.30 – 11.30

    (Pause-café à partir de 10h30)

    Travail en groupes
    Faut-il dispenser de l’apprentissage d’autres langues les élèves pour lesquels l’apprentissage de la langue de scolarisation pourrait apparaître comme une surcharge cognitive - en particulier ceux qui ont une langue d’origine autre ?

    11.30 – 12.00

    Rapport sur les travaux de groupes

    12.00 – 13.30

    Déjeuner

    Présidence :
    Jean-Claude Beacco

Bloc D : education interculturelle

    13.30 – 13.45

    13.45 – 14.45

    14.45 – 15.00

    Introduction : l’éducation interculturelle – quelle spécificité pour l’enseignement primaire ? - Jean-Claude Beacco

    Trois approches :
    · Autobiographie de rencontres interculturelles - Christopher Reynolds
    · Projet « Plurimobil » (CELV) : Dispositif pour l’accompagnement des mobilités - Mirjam Egli
    · L’approche narrative : activités à partir des textes littéraires - Ingo Thonhauser
    Discussion

 

    Clôture 

    15.00 – 15.30

Unité des Politiques linguistiques, DGII, Conseil de l’Europe, F-67075 Strasbourg Cedex – www.coe.int/lang/fr / decs-lang@coe.int