Enseignement supérieur et recherche


Le CEPES (Centre européen pour l’enseignement supérieur) de l’UNESCO

Au sein de l’UNESCO, le CEPES (Centre Européen pour l’Enseignement supérieur) a été créé en septembre 1972 afin de promouvoir la coopération, dans le domaine de l’éducation, des Etats faisant partie de la « Région Europe » (pays européens, Amérique du Nord et Israël). L’action du CEPES concerne essentiellement le secteur de l’enseignement supérieur en Europe centrale et orientale. En outre, le Directeur du CEPES est également Représentant de l’UNESCO en Roumanie.

Depuis septembre 2003, le CEPES de l’UNESCO est membre consultatif d’un Groupe de suivi du Processus de Bologne.

Pour accomplir la mission qui est la sienne, le CEPES :

  • · entreprend des projets pertinents en termes de développement et de réforme de l’enseignement supérieur, notamment dans la perspective du suivi de la Conférence mondiale de l’UNESCO sur l’Enseignement supérieur (1998) et du Processus de Bologne, qui vise à la création d’un Espace européen de l’enseignement supérieur ;
  • · fait office de secrétariat ou de co-secrétariat de réseaux spécialisés, et notamment ceux liés à la mise en œuvre de la Convention conjointe Conseil de l’Europe/UNESCO sur la reconnaissance des qualifications relatives à l’enseignement supérieur dans la région européenne ;
  • · propose des services de consultant ;
  • · soutient l’élaboration de politiques et la recherche en matière d’enseignement supérieur, et sert de forum sur les questions majeures dans ce domaine ;
  • · collecte et diffuse toute une gamme d’informations sur l’enseignement supérieur ;
  • · coordonne les relations avec un nombre donné de Chaires UNESCO liées à son action, dans le cadre du Programme « UNITWIN et chaires UNESCO » ;
  • · participe aux activités d’autres organisations gouvernementales et non gouvernementales ;
  • · sert de lien entre le Siège de l’UNESCO et la Roumanie.

Pour toute information complémentaire, veuillez consulter le site Internet UNESCO-CEPES.

Sont également disponibles un certain nombre de documents pertinents, de déclarations de politique et de résultats des activités du CEPES de l’UNESCO, à mesure de leur publication. Ces éléments sont classés par thèmes majeurs, dans le cadre de l’Espace européen de l’enseignement supérieur.

UNESCO-CEPES

Recognition issues and “easily readable and comparable degrees”

 

The Diploma Supplement

   

Higher education legislation

 

Documents from the seminar New Generations of Policy Documents and Laws for Higher Education: Their Thrust in the Context of the Bologna Process (November 4-6, 2004)

   

Academic mobility

 

Information on the project on Brain Drain and the Academic and Intellectual Labour Market in South East Europe

   

Quality assurance and accreditation

 

Papers on Higher Education: Quality Assurance and the Development of Course Programmes, published in 2002

   

Student participation and governance in higher education

 

Papers on Higher Education: Policy Making, Strategic Planning and Management of Higher Education, published in 2002

   

Regional developments and European dimension of Higher Education

 

Final report from the UNESCO-CEPES/ EUA conference “The External Dimension of the Bologna Process: South-East European Higher Education and the European Higher Education Area in a Global World”, 2003