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Cette série de formation des formateurs complčte les activités de la Direction de l’Education – en ce qui concerne notamment :
► le projet intitulé « Politiques et pratiques d’enseignement de la diversité socioculturelle »
► le projet sur l’éducation interculturelle. Le matériel de formation que la série de Modules a élaboré vise comme aspect principal la question : « comment faire le meilleur usage possible de la diversité linguistique et culturelle en classe, transversalement pour l’ensemble du programme scolaire ? ».
L’axe choisi n’est pas celui d’une éducation interculturelle générale, ni de la promotion de la compréhension interculturelle . Il ne consiste pas non plus ŕ étudier d’éventuelles mesures spéciales visant ŕ attirer l’attention sur la diversité ou ŕ atténuer les problčmes engendrés par la diversité, ni ŕ proposer des mesures « réparatrices » en faveur d’élčves issus de contextes linguistiques et culturels différents. Il s’agit plutôt d’examiner de quelle maničre, dans chaque discipline – et dans l’activité scolaire en général -, chacun peut tirer parti de la diversité présente dans la classe męme. Les 5 étapes de la série de modules sont coordonnées par une équipe de facilitateurs conduite par Ildiko Lázár, Hongrie. La coordination de l’approche méthodologique est accomplie par le Rapporteur Général des modules, Pascale Mompoint-Gaillard, en étroite collaboration avec le Secrétariat.

Education pour la diversité linguistique et culturelle, 2007/2008 (LCD)

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Titre: The Black Sheep

  • Auteur: Hilal Akyüz - Turkey
  • Editeur: Ildikó Lázár


Titre: Diversity, the bricks and mortar of Europe. How can we live together and learn from each other?

  • Auteurs: Robert Etlinger et Silvia Jindra - Autriche
  • Editeur: Pascale Mompoint-Gaillard


Titre: Your choices matter!

  • Auteur: Olga Ferreira avec la collaboration de Ana Gabriela Freire – Portugal
  • Editeur: Ildikó Lázár


Titre: Transitions in education ŕ transitions in life: Keep an eye on it!

  • Auteur: Elisabeth Furch - Aurtiche
  • Editeur: Ildikó Lázár


Titre: What is our “Earth identity”?

  • Auteur: Laura Gobbi – Sain-Marin
  • Editeur: Pascale Mompoint-Gaillard


Titre: Why is ICE so important for the happy and successful learning of all students in school ?

  • Auteur: Arthur Ivatts- England
  • Editeur: Pascale Mompoint-Gaillard


Titre: Partageons notre 'histoire d’école'

  • Auteur: Daničle Janssen - Belgique
  • Editeur: Pascale Mompoint-Gaillard


Titre: Emploi du temps scolaire comme outil didactique déclencheur d'une bonne préparation d'un échange scolaire

  • Auteur: Klimek-Kowalska Renata- Pologne
  • Editeur: Ildikó Lázár


Titre: Tell us your stories

  • Auteur: Theodoros Maniakas - Grčce
  • Editeur: Ildikó Lázár


Titre: How can we use concepts and principles of ICE to change our professional practice?

  • Auteur: Ferenc Öcsi Arato - Hongrie
  • Editeur: Pascale Mompoint-Gaillard


Titre: How can we work together toward intercultural classrooms?
  • Auteur: Katica Pevec Semec - Slovénie
  • Editeur: Pascale Mompoint-Gaillard


Titre: Children’s culture as an educational resource – using songs and rhymes, games and stories in multicultural classrooms

  • Auteur: Toralf Tveit
  • Editeur: Ildikó Lázár


Titre: A shoebox full of memories

  • Auteur: Hugo Verkest - Belgique
  • Editeur: Ildikó Lázár



Titre: Living through a storm

  • Auteur: Lovorka Zergollern-Miletic - Croatie
  • Editeur: Ildikó Lázár



Titre: Do we all have the same basic needs?

  • Auteur: Rasa Askinyte-Degesiene - Lithuania
  • Editeur: Pascale Mompoint-Gaillard



Titre: From home to country

  • Auteur: Aleksandra Birkova - Latvia
  • Editeur: Ildikó Lázár



Titre: What are intercultural competences?

  • Auteur: Filomena Cassis - Portugal
  • Editeur: Pascale Mompoint-Gaillard



Titre: How can we live with diversity?

  • Auteur: Louise Cutajar-Davis - Malta
  • Editeur: Pascale Mompoint-Gaillard



Titre: Tell me your story

  • Auteur: Liutauras Degesys – Lithuania
  • Editeur: Ildikó Lázár



Titre: L’expression artistique comme mode de compréhension interculturelle

  • Auteur: Barbara Orlowska - Pologne
  • Editeur: Pascale Mompoint-Gaillard



Qui sommes-nous ?
PESTALOZZI est le programme du Conseil de l’Europe en matičre de perfectionnement professionnel des enseignants et du personnel éducatif.

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Les activités de formation du Programme Pestalozzi sont ouvertes ŕ tous les professionnels de l’éducation en Europe.

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