Ce programme composé de plusieurs projets vise l’élaboration de politiques linguistiques éducatives (incluant des instruments de référence) pour une éducation plurilingue et interculturelle, dans le domaine de l’enseignement / apprentissage des langues étrangères et des langues de scolarisation mais aussi pour la formation en langue des migrants adultes.
 

 Site web des Politiques linguistiques

Ce projet vise à apporter un soutien aux responsables politiques et aux professionnels de la formation et de l’évaluation de la compétence en langue des migrants adultes, afin de faciliter l’intégration des migrants dans la société civile, en concevant des outils adaptés à leurs besoins multiples et spécifiques.
 

 Site web Intégration linguistique des migrants adultes (ILMA)

Le but général de ce projet est de renforcer l’expertise des responsables politiques des États membres pour leur permettre de relever les grands défis culturels et politiques avec lesquels l’enseignement de l’histoire est aux prises dans l’Europe d’aujourd’hui. La production de documents d’orientation traitant des principaux problèmes rencontrés dans le domaine de l’enseignement de l’histoire au XXIe siècle contribuera à assurer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage de l’histoire.
 

 Site web Enseignemement de l'histoire

L’objectif de ce projet est de promouvoir la mise en oeuvre d’un ensemble de mesures éducatives dans les États membres en vue d’empêcher la répétition ou la négation des événements dévastateurs qui ont marqué l’histoire européenne, et notamment l’Holocauste, les crimes contre l’humanité, l’épuration ethnique et les violations des droits de l’homme à grande échelle.
 

 Site web Mémoire de l’Holocauste et prévention des crimes contre l’humanité